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第101章（第2页）

荣嫔是被宫女?扶出去的。惠嫔好些，直到走出坤宁宫的门，才颤巍巍扶上?了?贴身宫女?的手。

这边郝如月揉了?揉发酸的眼?睛，将太子搂在怀中问发生了?什么，太子哽咽着说：“先生明日便不来了?，换成老夫子讲四书五经。”

清朝皇子四五岁开蒙，六七岁进上?书房读书。大阿哥今年才五岁，虽然早把三百千背完默写完了?，也还?处于开蒙阶段。

况且这时候宫里?只有几个小豆丁，大阿哥五岁，太子三岁，三阿哥还?不到半岁，并没有什么上?书房。

皇上?只在乾清宫南庑房辟出两间屋子来，给?大阿哥请了?启蒙的老师，在此上?课。

她问过?贵妃和惠嫔，两人都说皇子读书太苦，除非皇上?要求，不打算让大阿哥太早学儒家经典，背书背到半夜。

所以明知道开蒙的先生只给?大阿哥讲些名人故事，并不曾授课，贵妃和惠嫔也是睁一只眼?闭一只眼?。

既然如此，启蒙教材怎么就从三百千变成四书五经了?？

郝如月猜，多半不是贵妃和惠嫔的意思。

太子随了?皇上?的审美，从小就是颜控。这会儿听说英俊帅气的先生即将变成一个老者，好听的名人故事也要变成儒家经典了?，幼小心灵遭受的暴击可想而知。

自从跑去南庑房听了?一回名人故事，太子几乎每天都去，天天在那里?用午膳。可见?有多喜欢听故事，多喜欢大阿哥的启蒙老师。

思及此，脑中不由浮现出纳兰鹤立鸡群的身影，和他在善堂带孩子时的模样?。

温和，儒雅，说话永远不紧不慢，如春风化雨。

大约有了?善堂的经验，他才能把大阿哥和太子同时迷住吧。

给?大阿哥换启蒙老师，应该是皇上?的意思。

贵妃和惠嫔都知道太子每天过?去听课，很入迷。若是佟家给?大阿哥换了?老师，应该会提前知通她一声，好让太子有个准备。

见?太子眼?圈红红，郝如月心疼得不行?：“保成喜欢听故事，以后?额娘给?你讲好不好？”

太子瘪着小嘴摇头，还?一脸心有余悸：“保成要听名人故事，不想听额娘讲的公主变成鱼，王子变青蛙。”

当时他问额娘什么是王子，额娘说是皇上?的儿子。晚上?他就梦见?大哥和自己都变成了?青蛙，呱呱呱到处蹦。

蹦到钟粹宫，抬头看见?荣娘娘怀里?抱着一只更小的青蛙，当时就把他吓醒了?。

他不想大哥和三弟变成青蛙，也不想三姐和五妹变成鱼。

郝如月闻言以手扶额，好吧，外国?童话是有点吓人：“那额娘给?你讲名人故事好不好？”

太子果然被吸引了?注意力：“额娘也会讲名人故事，都有哪些名人？”

郝如月：名人她知道不少，故事的话，还?真讲不出来什么。

又?想起内务府送来的几箱账簿还?没看完，郝如月改口：“大阿哥五岁多，也该……”

学习儒家经典了?？

五岁多放在现代还?在上?幼儿园，能把三百千全背下来，默写下来，还?会背古诗，能说满蒙汉三族语言，已经很厉害了?。

让一个五岁多的孩子学儒家经典，是不是有些变态了?。

郝如月与贵妃和惠嫔她们想得差不多，既然皇上?对皇子的要求高，以后?读书会很辛苦，那就晚点读书好了?。

能享受一日享受一日。

不过?皇上?已经向大阿哥伸出魔爪，大阿哥怕是保不住了?，能保住太子也是好的：“大阿哥要正式读书了?，咱们保成还?小。额娘明日便去求见?皇上?，让纳兰师傅留下给?保成讲故事，好不好？”

纳兰十八岁中举人，二十一岁中进士，博学多才，讲四书五经还?不是小菜一碟。

如果太子喜欢他，愿意跟着他学，等太子学儒家经典的时候，也让他来讲好了?。

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