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他道，“这个能听到？”耸了耸肩，“我感觉听着都一样。”

“你这话可别让葛瑞丝老师听到。”阿尔文哈哈大笑。

“有什么特殊的技巧吗？”

“应该是有吧。”他回想了一些东西，“你知道每首经典的乐曲都有一些出名的故事，我在学习之前整理这些故事，在脑中像播电影一样回放，在演奏的时候就不断去想那个故事。”

这需要很强大的共情能力，天生的情感充沛。

他又想了想，“我一个朋友也说过类似的技巧，他和我不一样，他在演奏的时候喜欢回忆过去，寻找类似的感觉产生共鸣。”

“不过这种有时候会不可避免的产生偏差。”

而且不可能每种情绪都完整的体验过。

贝时虞听完后若有所思，小提琴练习难度大，他又不可能一门心思全扑在小提琴上，想了想，“想听我弹一首古琴吗？”

阿尔文不知道他想做什么，从善如流道，“当然。”

他们下了小提琴课就去了古琴室，古琴室也刚刚下课，老师还没走，看到他们相携进来，诧异的道，“怎么了？”

贝时虞和古琴老师比较熟悉，“我想弹一首曲子，可以吗老师？”

古琴老师道，“你不是都不学古琴了？怎么又跑回来了？”

不过还是轻轻点了点头，“行吧，去试试吧，让我看看你这段时间退步了没有。”

贝时虞在他们两人的好奇下走到了一架古琴后，闭了闭眼睛，在两人看来是平息情绪，可实际上他是瞬间进入了系统空间，实践课程是电影场景随机挑选，在第一阶段总共有十个场景，要考核通过这十个，才能解锁新的场景片段。

他目前随机到了五个场景，分别是惊悚片《控制欲》，校园青春爱情片《来自天空的情书》，奇幻片《精灵王》，动作剧情片《限时任务》，最后一个《笼中鸟》并非是电影而是话剧。

在随机到了之后，这些名字都会变成待选择选项，他飞快的选择了《精灵王》。

在那一刻，属于精灵王的感受席卷了他的感官。

同时他按在琴弦上的手轻轻动了，古琴老师的眉毛轻轻挑了起来，小声道，“居然是《阳春白雪》。”

国内最知名的古琴曲之一。

阳春是万物知春，和风淡荡，白雪是凛然清洁，雪竹琳琅（备注：来自《神奇秘谱》），整首曲子是表现冬去春来，万物复苏的勃勃生机，节奏轻快，旋律流畅。这首曲子贝时虞早就会了，也在古琴老师面前弹过，正是因为弹过，她才敏锐的感觉到了和以前的差别。

贝时虞是有悟性的，他的音感评价是a，他古琴从小学的，技巧是不缺的，弹奏出来的曲子也都很动听，所以古琴老师特别欣赏他，可是这个动听程度是有限的，只有完美的技巧和倾泻的音符，除此之外什么都没有，可是现在不一样了，琴音里带上了一股盎然的生机，对自然万物的热爱，坐在古琴后面的贝时虞似乎也带上了几分轻灵飘逸。

不熟悉古琴的阿尔文闭上了眼睛感受着琴音，手在腿上轻轻的敲着拍子，唇上不由的带上了几分笑意，听这样的曲子，对音乐人来说是种非常享受的事。

等到一曲作罢，贝时虞再次缓缓吐出了一口气，看向两位听众，“怎么样？”

古琴老师拍了拍手，惊叹道，“兰斯，你的进步让我刮目相看！”

似乎是觉得自己这样形容太不具体了，又补充了道，“想不想学专门学古琴？我可以给你介绍个老师，保证水平比我高，全国知名大师哦。”

阿尔文而是偏偏头，“非常动听。”随即困惑的道，“你古琴弹的这么好，怎么又去学小提琴？”

他非常耿直的道，“比起你古琴的水平，你小提琴的演奏水平太差了。”

两个人的音乐素养毋庸置疑，能被他们真心实意的夸奖，足以可见贝时虞之前的演奏水平有多好。

古琴老师本来就觉得他转班太过突然，现在听了他远超往常的演奏更想他回来了，“对啊，你古琴都学了快十年了，再学下去不好吗？就算不准备专修，也可以继续练下去。”

贝时虞，“已经转了，再转过来实在是太麻烦了，等下学期看看吧。”

和阿尔文一起出了古琴室去食堂，边走边说话。

“你是怎么做到的？”阿尔文的好奇快要溢出来了，“是听了我的话吗？我居然这么厉害吗？”

他听古琴老师的意思，贝时虞的演奏水平没有这么高。

贝时虞是听了他的话才忽然说去弹琴的，八成是有所触动，阿尔文奇怪自己的教学水平这么高吗？

“算是吧。”贝时虞颔首，他确实听他话的时候心神一动想到的。

如果为乐曲要注入灵魂非要灌注感情，他还是不习惯剖析自己的内心，可是他可以代入别人的感觉。

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