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暴力（第1页）

放学回家的路上，南北回想着刚刚的体育课，心中有些温暖的感觉。这一节体育课是南北这两个多月以来上的最开心的一节课，当他站在球场上，身边虽然没有了之前的那些小伙伴，但他在球场上畅快地奔跑，带球，过人，射门。论踢球他依然是这个班级里踢得最好的。沈秋和阿煤在这节体育课上撕开了南北和这个新环境的隔阂，释放了很久以来压力的情绪，重又变得像个小孩子。

这一天之后，南北这个紧张的怂小孩慢慢在这里放松下来，有个两个渐渐熟悉的朋友，不再每天厌恶来到这所学校，一天天地习惯这里的样子。

这里的课堂上永远是闹哄哄的，同学敢和老师吵架，男厕里有高年级学生三五成群的聚在一起抽烟，甚至在校园角落看到有人被拳脚相加。

这个学校的孩子不是那么善良，他们沾染上社会的暴力因子，喜欢用脏话炫耀自己的胆量，用拳头遮掩脸上的稚嫩，他们并无意愿去做个看上去好欺负的乖学生。

三人组那次逃课后，果然没有逃脱被请家长的噩运。班主任张老师纵然已经知道这三个人不把纪律放在眼里，在得知这三个人竟然在和数学老师郑老师冲突后还直接逃课的事情后终于无法容忍，选择了联系他们的家长。班主任知道班里的很多学生都有着属于他们这个年纪的暴躁，轻浮，自以为是，无知者无畏。可对老师没有一点点畏惧，在犯了一个错误后面对惩罚选择用一个更严重的错误去挑衅老师，超出了张老师这个其实还很年轻老师的想象，明明这几个人只是刚从小学毕业而已。在和班长确认后，回到办公室的第一时间班主任就带着愤怒的情绪给三个人的家长打了电话，要求三个人明天一早和家长一起来学校面谈。

然而这次风波甚至没能让三人安分一周，就又开始我行我素。这样的结果，张老师在那次的面谈后就已经预料到了，老师们的苦口婆心，循循善诱并不能解决所有问题，面对这样的学生就更不能了。吴波的爸爸接到电话的当晚就对儿子动手了，第二天吴波的脸上还带着淤青。胡磊的妈妈见了老师后只是一直帮孩子道歉，再让孩子保证以后不再这样就急匆匆地离开了学校，而赵振晨的爸妈根本没有出现，他们在赵振晨6岁那年就离婚了，赵振晨如今跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶年纪大了，能做到的只是不让他饿肚子。

班主任在送走家长们后，深深的感觉无力，他不知道自己能做些什么...在开学不久他就发现了这几个人极其不安分，他几次三番地找吴波几人谈话。刚开始吴波还摆出一副知错、愧疚的样子，班主任以为自己的苦口婆心和厉声喝斥是有用的，到后来他们屡教不改，面对班主任就只是低头不语。第一次做班主任的张老师心中满是挫败感，他开始觉得并不是所有学生都是能被教好的。

班主任把和三人组的家长面谈安排在早读课。当班主任和家长在办公室谈话时，教室里便没剩下几个人在读书。三人组也在老师的办公室里，整个班级似乎都在讨论这三个人，大家都是在等着看笑话。希望课堂能安静些的少数几个“异类”指望着这次受了惩罚的三人能消停些，而另一群单纯地想看嚣张的他们出次丑。当早读课结束后，三个人蔫头耷脑地走进教室，甚至吴波的脸上还带着明显的淤青。所有人注视着这三个人走进教室，吴波脸上的淤青让另外几个人捣蛋的人变得兴奋。

“哎哟，吴波啊，你脸上咋啦，是昨天回家脸撞到门上了么？”一个叫林森的男同学用夸张的腔调大声对着吴波喊道，和林森成天混在一起的几个男同学哄笑起来。

“你他妈说什么？找打是吧？”听着林森挑衅的话，吴波一下子就火了，对着林森怒吼道，颧骨上的肌肉都在颤抖。小学熟悉他的人都知道他经常被爸爸暴揍，讨厌他的人常常用这件事让吴波出丑。而吴波为了显示他的无所谓，越是被打，就越是做一些出格的事来反抗，他不愿意被嘲笑。

“开个玩笑不行啊，你叫唤什么啊？你爸还没走远吧，小心你爸回来再把你揍一顿！”林森知道自己的话说的有点过分，惹火了吴波。只不过当着全班的面，林森还是硬着嘴继续挑衅吴波。

吴波倒是没有再废话，拎起自己的凳子就要往林森那边冲去，好在被赵振晨和胡磊冲上去拦住了。赵振晨转身指着林森骂道，“你他妈再这么多废话试试？”。

“行了，刚被训完，过两天再收拾他”胡磊小声劝着吴波。

吴波挣开胡磊和赵振晨，瞪着林森威胁道“你这几天小心点！”说完就骂骂咧咧地走出了教室，消失了两天才回到学校。消失的第二天吴波带着赵振晨在林森放学回家的必经之路上揍了他。

吴波依然用惯有的方式叛逆，谁也没办法改变他。当然，谁也不能阻止吴波闹完之后再回到学校，终究老师们的一番努力什么也没能改变，或者说说让吴波确定了除了被揍两下，谁也拿他没办法，大不了被爸爸揍了、被老师教训了，就在学校里揍其他人找回来。

校园里暴力的种子正在生根发芽。

南北看到这些校园暴力，知道自己没办法改变什么，慢慢地就看惯了。南北倒是完全不害怕他们，他明白自己只要不主动去招惹就不会有什么问题，毕竟大家都知道南北的成绩好，老师们不会容忍南北被威胁。这是阿煤告诉他的，阿煤说这是老师们的底线。

南北一天天熟悉这个圈子，顾虑越来越少，骄傲越来越多。

南北看不上这里的学习环境，觉得老师们，管理者们太没用，连学生都管不住的老师怎么值得他敬畏？南北对师长慢慢地也像班里的大部分人那样没有什么畏惧感了。

南北不喜欢这里的同学，他们脏话说的太多，走路恨不得横着走来彰显自己的个性，总是合起伙来欺负班里的老实孩子。但是南北太孤独了，南北不再坚持一个人独来独往了。球场是学校里最直接的社交场所，南北从最开始和周文衍，也就是阿煤的熟悉获得了一群伙伴，这群人不光是自己班里的，还有另外两个班级的男同学，再加上三两个初二的学长。这群孩子都是兴趣广泛，足球篮球和游戏占据了他们的所有课余时间，只是众多的兴趣里都没能有学习的位置。

在这群同学里，南北在一开始无疑是个异类。南北站在球场上就会展现出一种不一样的自信，像是大家的主心骨，就像南北在之前的伙伴中扮演的角色，而离开了球场南北就又变成了那个话不多的谨慎的孩子。南北只是和他们运动，却从不参与他们的其他活动，不跟着他们去网吧，不学着抽烟，也没有口头禅，放学后早早地回家。南北还没有告诉他们自己也会去网吧去游戏厅，南北此时还有些不敢融入新的伙伴圈子了。大家都知道这个南北是个好学生，学习成绩好，也没有人想叫上南北去抽烟，去网吧。就这么奇怪的，南北在学校被一群不守纪律的“坏孩子”当成了朋友。课间南北站在走廊上，总会有别的班级的人和南北打招呼。

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