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200210（第12页）

这时候的?香樟树刚换了新叶，每棵树像筛子一样，漏下许许多多光斑，成了孩子的?游乐场。

终点站是淮大的?公交车驶进站台，带走了这对父子。

这对父子在终点站下了车，走进了淮大校园。

他?们走到花墙下，林聪踮起脚尖嗅蔷薇花。小蜜蜂在花丛中穿梭，林聪凑近观察小蜜蜂，小蜜蜂高速震动?翅膀，围着他?飞，驱赶他?的?意思很明显。

“我过两天再来?看你们。”林聪朝它们挥手。

可怕的?人类走了，它们回到花丛中忙碌。

林聪蹦蹦跳跳跑到院子里，向陆爷爷、丽莎老师问好。

丽莎老师上午没课，在给她?的?花松土。她?把花铲插土里，去洗手，林聪像小尾巴一样追着她?跑。

她?扯下毛巾擦手，低头问林聪：“你又去招惹小蜜蜂了？”

“它们害羞，不给我看，我就离开了。”林聪叹气说。

“它们是一个害羞的?群体，你可以远远看它们，不能靠近打扰它们，知道吗？”丽莎老师把毛巾挂绳子上，剪了两支花走进客厅。

“知道了。”林聪追着丽莎老师进了客厅。

陆瑞霖看到爱人把花插花瓶里，铺上一张她?喜欢的?桌布，挑了一张她?喜欢的?磁带放收音机里，从冰箱里拿出一瓶枇杷罐头。林聪把枯萎的?花放垃圾桶里，把换下来?的?桌布放脏衣篓里，推开纱门去了后院，回来?的?时候，手里多了几片树叶，丽莎老师拿布擦了擦树叶，把树叶随意洒落在花瓶边，两人坐竹椅上，享受冰镇过得水果罐头。

他?不习惯这种小资情调的?生活，这小孩却接受良好。

林北想这应该就是海归口中的?情调和仪式感，尽管他?看不懂，却觉得赏心?悦目。他?家小孩应该把这些当?做过家家，玩的?很开心?，没有格格不入。

林聪喝光最后一滴罐头水，跟着陆爷爷、爸爸乘坐公交车去火车站。

火车快进站了，他?们在站台等火车。

林北开始焦躁，多次想问孩子怕不怕没有爸爸妈妈陪伴的?旅行。

这座城市藏着一个神奇的?角落，林聪大步走进来?，眼睛没有闲着，一直观察这个神奇角落的?入口。

孩子显然很期待这次旅行，林北怕自己问孩子，把孩子搞焦躁了，怕孩子在离别的?时候嚎啕大哭，吞下了他?要问的?话。

在家里，陆瑞霖就把他?和林聪的?行李装一个包里了。火车进站，他?拎着包，另一只手牵着孩子找车厢，上了8号车厢。

陆瑞霖把林聪放靠窗的?座位上，他?把行李放行李架上，把孩子身上的?书包摘下来?，放置物架上，问孩子要不要摘了帽子，孩子捂住帽子摇头，陆瑞霖只好作罢。

爸爸站在站台上，笑?着朝他?挥手，林聪贴在玻璃上喊：“爸爸。”

爸爸，他?要去旅行了，不知道这列火车会?把他?带到祖国的?哪个角落。

“听陆教授的?话。”林北说，尽管他?知道孩子听不到他?的?声音。

火车开了。

“咣当?——咣当?——”驶出站台，从这座城市中间横穿而过，林聪看到了羊肉汤馆，这是浦口，他?爸爸带他?来?这里吃过羊肉汤。

这段铁路把浦口一分?为二，火车路过居民家门口，每家院前?都栽了一棵石榴树，石榴花盛开，热情似火的?石榴花似在欢送路过的?旅客。

淮市的?母亲河上架起了一个铁路桥，全是钢铁结构，火车呼啸着上了这座桥，林聪趴在玻璃上看桥下。

陆瑞霖头一次独自带一个刚满四岁的?孩子出远门，他?也会?担心?自己搞不定，他?不由自主把心?神放在这个孩子身上，发现这个孩子从踏上火车开始，对这个世界充满了好奇，没有对亲人不舍，更?没有对未知恐慌。

人们对未知的?世界与生俱来?恐慌，他?这个经过战争洗礼的?人也不例外。五十年代，他?被国家派到国外当?外交官，心?中的?信仰驱使他?一往无前?向前?冲，每当?夜深人静的?时候，恐慌就会?浮上心?头。

两人的?旅行刚开始，陆瑞霖对林聪的?喜爱加深了几分?。

*火车站站台*

又一列火车进站了，乘客陆陆续续下了火车，林北跟随人流出站。

火车站站前?广场有一个标志性路标，附近错落放着几块方方正正的?花岗石，花岗石上雕刻了淮市的?历史。

黄益民蹲下路标下，眼睛盯着出口的?方向。

桑超英避着黄益民，在花岗石后面抽烟。

黄益民看到林北，站起来?朝林北招手。

林北阔步朝黄益民走去，黄益民问：“是不是聪聪哭闹，想让你跟着一起去？”

“是我舍不得他?。”林北回头看火车站。

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