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第15章 检查教育机构破坏程度（第1页）

城市在战后的阴霾中沉寂，负责检查教育机构破坏程度的小组在组长林风的带领下，踏入了这片充满创伤的土地。

他们首先来到了一所重点中学。学校的大门已经扭曲变形，校名的招牌摇摇欲坠。校园里，曾经绿草如茵的操场如今布满了弹坑和瓦砾，跑道被炸毁，篮球架倒塌。

“大家小心脚下，注意安全。”林风一边提醒着队员，一边走进教学楼。

教学楼的墙壁上布满了弹痕和裂缝，窗户玻璃几乎全部破碎，教室里的桌椅东倒西歪，黑板被砸出了大洞。

“这一层的教室损坏太严重了，几乎要重新装修。”队员小张说道。

他们逐层查看，发现有的教室天花板掉落，露出了里面的钢筋和管道；有的教室地板塌陷，形成了一个个危险的坑洞。

“把这些情况都详细记录下来，包括损坏的面积和程度。”林风表情严肃地说道。

图书馆的情况更是惨不忍睹。书架倒塌，书籍散落一地，有的被火烧毁，有的被水浸泡。

“这些珍贵的书籍是学生们的知识宝库，损失太大了。”队员小李心疼地捡起一本被毁坏的书。

实验室里，仪器设备破碎不堪，化学试剂泄漏，散发着刺鼻的气味。

“这些实验设备价格昂贵，修复和重新购置都需要大量的资金。”林风皱起了眉头。

来到学生宿舍，床铺被掀翻，衣柜被砸坏，卫生间的管道破裂，污水四溢。

“学生们的生活环境遭到了如此严重的破坏，必须尽快恢复。”队员小王说道。

离开中学，他们又来到了一所小学。小学的教学楼相对较矮，但也没有逃过战争的摧残。

教室的墙壁上涂满了涂鸦，门窗损坏，教室里的投影仪和电子白板被砸坏。

“这些教学设备对于小学生的学习很有帮助，现在都没法用了。”队员小赵说道。

操场上的滑梯和秋千被折断，校园里的花坛被践踏，一片荒芜。

“孩子们的乐园变成了这样，真让人心痛。”林风叹息道。

在幼儿园，五颜六色的墙壁变得灰暗斑驳，玩具室里的玩具七零八落，午睡室的小床也损坏了不少。

“幼儿园的小朋友们需要一个温馨安全的环境，这得花不少功夫来修复。”队员小钱说道。

检查过程中，他们还发现一些教育机构的档案资料丢失，教学计划和学生的成绩记录都不见了。

“这些资料对于学校的管理和教学工作非常重要，得想办法尽量找回。”林风说道。

同时，学校周边的围墙倒塌，安全设施损坏，存在很大的安全隐患。

“要尽快修复围墙和安全设施，保障学生们复课后的安全。”林风强调道。

天气炎热，队员们在废墟中穿梭，汗水湿透了他们的衣衫，但他们没有丝毫懈怠。

经过数天的艰苦工作，小组终于完成了对城市主要教育机构破坏程度的初步检查。

“虽然情况很糟糕，但我们为后续的重建工作提供了详细的依据。”林风看着手中厚厚的记录说道。

然而，他们知道，要让这些教育机构重新焕发生机，让孩子们能够在安全、舒适的环境中学习，还需要付出更多的努力和时间。

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