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第4部分（第3页）

《赏识你的孩子》事实上是一个父亲教育自己的聋哑女儿的故事。周泓和他

女儿周婷婷的故事拍成电影《不能没有你》之後，全国反响很大，但周泓教育女

儿过程的细节只有在这本书中才得到深刻的展示。

李潘接触周婷婷时，周婷婷已大学毕业，将去美国哈佛大学攻读特殊教育硕

士。李潘问：“为什麽选择这个专业？”

周婷婷说：“只有我才知道残疾人的痛苦。”

李潘问：“你已经生活那麽幸福，那麽多人关心你，还有什麽苦？”

周婷婷说：“你知不知道，我从来看不懂电视！春节晚会大家都在享受，只

有我们享受不了。因为，电视没有字幕。”

这件事使李潘震动不小，她说：“我们很难想到，像周婷婷一样的许多人事

实上是被隔绝在我们的生活之外。”

李潘认为，国内在特殊教育方面，重视的程度是远远不够的。她特别在介绍

《赏识你的孩子》的这一期《读书时间》有史以来第一次打上了字幕。李潘将此

消息提前告诉了周婷婷。结果，周婷婷通过网络将此消息通知了所有的聋哑人。

节目很晚才完，但看过节目的几百个聋哑人们在网上聊到凌晨３点。李潘激

动地说：“他们被偶而关注一下就兴奋得不得了，可想而知我们对弱势群体的关

注是不够的。这期节目让我很有成就感，因为它帮助了那麽多人。”

一次在央视录播晚会後台，李潘看到一个老师呵斥孩子，她说从来没看到过

有这麽凶的老师。但眼前被呵斥的孩子却很正常、自然地去执行老师的命令。孩

子早已经习惯了老师的凶恶！李潘难以想像：“如果凶神恶煞变成了正常，有一

天老师变得亲切了，孩子说不定就会惊慌。”她感慨现在有很多老师动辄辱骂孩

子，甚至打孩子，素质极低。所以，她毫不犹疑地选择了推出《爱心与教育》这

本书。

《读书时间》毕竟是为读者办的节目，不能不讲服务性。服务搞得好，照样

能证明这个栏目有价值。李潘承认，该栏目一直偏重於文化层面，今後打算充实

较多的生活服务方面的内容。

她专门提到小说。这是大众读者最关注的读物之一，介绍什麽样的作品很有

讲究。首先，一本新作，必须考虑它在国内目前的文学创作中处於一个什麽样的

位置，比起以前的和当代的作品有没有突破或者创新。其次，如果一位作家受到

社会的关注程度比较大，那麽他的新作即便平平，也可以介绍，因为读者关注这

位作家。结合这两方面的因素之後，就基本上可以保证介绍给读者的作品，既是

比较好的，又是比较热门的。

李潘认为，读书节目既不能以脱离读者为代价来提高档次，也不能为了迎合

而失去格调。

承飞又问：“那你认为排行榜好不好？”

说到服务性，排行榜就免不了是一个敏感话题。李潘指出，几乎没有人可以

不受诱导的影响，她上书店买书时就经常受到图书排行榜的影响。书越来越多，

书店越来越大，排行榜在某种意义上确实为读者省了不少事。至少，它反映了大

多数读者的阅读倾向。对绝大多数的普通读者来说，阅读的从众心理是非常明显

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