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他仔细地?把施妤整个?圈紧怀里，严丝合缝地?抱住她，喟叹：“施妤，你真好。”在心里默默地?补充：喜欢你，喜欢你，喜欢你。

施妤也舍不得这个?拥抱。

她私心里找借口，公司目前没?有给定具体的?出国安排，而她所在的?部门?正进行项目的?完善和迭代更?新?，一时半会儿不能缺人……再等等吧，再给她些时间?。【看小说公众号：玖橘推文】

施爸几次打来询问?的?电话。

他甚至自作?主?张，帮自家女?儿敲定了一套房产，只等施妤去了签字。

施妤为难地?说：“爸，我只是去进修，最多也就两年。”她下意识地?避开了林奢译，躲在阳台上悄声打电话。寒冬已经过去了，天气回暖，目之所及处，是曈曈黎明前最深最暗的?夜晚，是在最黑暗处执着亮起的?灯火。

灯火万家，有一盏是属于她的?。

屋内，有人正一地?期待着，与她一起迎接晴天好明。

*

有了优质幻灯片技术的?加持，院长在试听完小林老师的?讲课后，稍作?沉思，问?起了那天他带领小朋友们进行的?集体游戏。

这可是原本幼儿园规范课程里没?有的?内容。

林奢译解释说：“有的?。”

《多元游戏课程》系列的?第12册，第十八章2小节。

为了验证真伪，院长从她书柜里抽出来了这本书，戴上了老花镜，细看。越看，她脸上的?笑意越是止不住，心里也更?充满了遗憾。幼儿园作?为孩子们人生中接触社会生活的?第一阶段，需要这样乐于钻研，有责任心，能正确引导孩子们融入集体，结交朋友的?好老师。

小林老师做到?了。

然而他原生家庭的?悲剧，却?没?办法让他获得与付出相匹配的?认可。

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院长笑说：“看来我这把老骨头，记忆力?也不行了啊。”

她顺水推舟，又说：“林老师，看来得麻烦你准备下了。”

幼儿园马上要举办一年一度的?公开课，不止学生们的?家长会来旁听，其他幼儿园的?老师也多会前来观摩和学习。名额原本暂定了魏佳和宗姝。可因着魏佳突发请假，她还在犹豫换班，还是换老师的?事儿……经过这些天的?观察和考评，林奢译无论是讲课的?能力?，教案，还是课程内容的?创新?，都表现出色——她决定给林奢译一个?表现机会。

林奢译不明所以，问?：“准备什么？”

院长说：“公开课。”

林奢译愣了瞬，轻声说：“好的?，我会把资料准备好。”

他以为他需要为别的?老师准备课件和教案，即使是借用?了他的?劳动成?果也没?关系。

“哎呀，”院长清楚他的?性?格，立刻明白他是想岔了，习惯性?地?觉得好事不会轮到?他。她有点恨其不争地?试图点醒林奢译：“多好的?机会，难道你不想做主?讲？”

林奢译没?说话。

他分辨不出来现在是什么感受，他麻木地?，温和地?笑了笑。注意到?院长还在等他的?回答，他摸了摸自个?的?嗓子，想说什么，又没?说出话来。

他或许在乎，或许不舍，但在有关施妤以外的?事情上，他从没?想过“争取”。从他有自我意识起，他最认清地?就是“现实”了。

“真不想？那就——”

算了。

将他一年多总结出来的?经验资料，把他和施妤共同完成?的?课件交予他人，甚至要把向?日葵班的?孩子们让给陌生的?老师来带……

林奢译的?嗓音颤了颤，他艰难地?说：“我想讲。”

*

“公开课！”施妤实在太好奇小林老师一本正经地?站在讲台上，给小朋友们讲课时的?模样了，她积极地?举手，“我要报名！”

林奢译小声说：“只有校外老师和学生家长能报名。”

他不敢让施妤去参加。

施妤理直气壮地?反问?：“我申请员工家属的?参观福利，也不行吗？”

“没?、没?有这种福利。”

“好吧。”施妤暗戳戳地?，在林奢译以为她放弃了，想要松口气的?时候，她立刻摸出了手机，给阳霁打电话。叽里咕噜，呜里吧啦。“知遥姨姨”的?身份再度登场，她要代替阳霁去参加幼儿园的?公开观摩课了！

林奢译犹豫，又犹豫，只好跟施妤坦白说：“我紧张。”他患得患失，承担不了哪怕一丁点的?差池，他害怕施妤会因此对他失望了，要离开他。

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