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3原主的祈愿（第2页）

极具年代色彩的上课铃声响起。

“好了上课，没找出试卷的同学我就不等了，跟身边的同学一起看一下吧。

平时让你们找个文件夹把试卷收好，你们不听，现在让你们找你们又找不到……”

没有理会讲台下同学们的哭丧声，老陈摇头，一手托着试卷，一手拿根粉笔在黑板上写起了难题和出错率高的题目序号。

“来来来，翻开试卷，第一题这种常规题，没什么好讲的，过。

第二题……过，第三题就这种简单题你们班还有错，我都讲了多少遍了，谁错了自己站出来，别让我点名……”

老陈讲题一如既往地雷厉风行、风驰电掣，速度效率快的一匹。

弯腰捡起来一支笔的功夫就跟不上老陈的思路了。

学霸们头脑风暴，听的津津有味，学渣们叫苦连天。

向阳自然也是听的兴致勃勃，中指轻轻推了下眼镜，停下左手转动的签字笔。

坐正身子，将整张满是红艳艳对勾的试卷翻看了一遍，终于在填空题的一道犄角旮旯里看到了小小的叉叉。

填空题第三题，一道十分简单关于电阻的题，以原主的水平不应该做错。

看来原主在这个时间段已经受到方言的影响了。

年纪轻又是青春期，正是受不得刺激的年纪。

但也有基本功不够扎实的原因，原主从小没有上过补习班，也没有经历过正统的逻辑训练，学习方法上还是有点问题。

他以前也在某几个世界搞过科研学术方面的研究工作。

这样基础类型的题目，哪怕重伤濒死，或是情绪激动到被气出脑溢血，也能靠本能写出正确答案，就像人窒息了也会本能呼吸一样自然。

原主虽然是常规意义上的学霸，但从他接受的记忆，和原主大脑对信息处理逻辑来看，主角的知识体系并不完全。

虽然相对于大部分普通学生来说已经很强了，但对于向阳来说，还是感受到了其中知识点和逻辑链条信息的残缺。

就是说原主虽然大部分试卷都能获得满分的成绩，但是脑海中每个看起来微不足道的生疏或者是空缺的知识点，都可能会成为主角满分路上的绊脚石。

他肯定原主的努力，但不肯定原主的学习过程和结果。

这样不行啊，这样可永远成为不了，考了一百分，是因为试卷只有一百分的学霸啊。

向阳轻轻的叹息了一声。

模拟原主的笔迹，笔尖随意地在纸面上划拉了几个数，很快就得出了那道题正确的结果。

他也有好几个世界没有碰过学习了，学习习惯和思维逻辑还在，但知识都生疏了不少。

正好趁这次国庆假期好好修补下知识漏洞。

……

讲台上陈老师飞速的讲着试卷上的题目，同学们跟着哗哗的翻着试卷。

简向阳的同桌，一个叫陈术的带着黑框眼镜的女生，捡起掉在地上橡皮起身，茫然的捏着橡皮，看着已经不知道讲到哪的老陈，欲哭无泪。

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