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第4章 分开（第3页）

二人打闹了一会就一起走向教室。

阶梯教室，每个留学生和学伴一桌，依次坐好。

导员李爽站在讲台上：“同学们，现在我开始给大家讲如何进行学伴互动活动，要求每周都要进行，积极参与活动：按时参加社团组织的各项活动，如因特殊情况不能参加，需提前向社团负责人请假并说明原因。每学期请假需要留学生同意，否则将影响成员考核结果。考核周期：每学期进行一次成员考核。考核内容：活动参与度（30分）：根据成员参加社团活动的出勤情况进行评分，全勤得30分，每缺席一次扣5分。贡献度（30分）：评估成员在互

助过程中的表现。

由留学生确定打分。

任务完成情况（20分）：依据成员完成社团分配任务的质量、效率和态度进行评分。

任务完成出色得20分，完成一般得10-15分，未完成或完成质量差得0-5分。

留学生满意度（20分）：考察成员在社团活动和团队项目中的沟通能力、合作态度、是否尊重留学生等”。

下面的学伴一片哗然，“为什么呀？这不纯粹是留学生说了算吗？”

“整体围着留学生转，我们的课业怎么办？”

“安静！”李爽又拿起扩音器，“不要质疑，按照执行就可以，放心绝对不会挂科，都会保过，还会加学分，而且有固定补助，只要和你们的留学生打好关系就好了，他们也是很好打交道的。作为远道而来的国际友人，他们远离家乡需要安慰，大家不要排斥，试着接触。记住不能被投诉，如果被投诉，当年的补助和学分就没了，影响毕业，这是大事。”

扎克看着学伴还是有些不情愿就知道该上场了，走向讲台。

“嘿，天使们！”扎克喊道，“我们是一个团体，要团结。现在我有个问题想问问我的学伴，你对今后我们的学习生活有什么想说的？”

吕雪一脸茫然有些支支吾吾：“额，应该……那个………”

“哦，不要紧张，慢慢想一想，就我们之前说过的”扎克用平稳的语气说道

吕雪经过提示，“课堂上相互学习，互相帮助。有什么不懂可以问我”

“非常好，祝我们交流愉快”扎克高兴道

李爽见状：“同学们看到了吗？就像这样，不难的”。

学伴们因此放心开始和留学生互相交流起来，气氛一时愉快热闹起来，黑人的幽默加花言巧语哄得不少学伴哈哈大笑。

吕雪也觉得留学生并不像男友说的那样不堪，渐渐放下戒备。

晚上，女生宿舍。

“这黑人也不想张超说的那样啊，娜娜，你觉得呢？”吕雪问道

“嗯，好像是这样，要不先看看吧，时间还长”李娜回道

“也是，唉？张超为啥不接我视频？”吕雪疑惑道

“唉？刘鑫也是，啥情况？”李娜也疑惑不解

“我打电话看”吕雪拨号发现电话关机，李娜也是一样，俩人面面相觑

这时群里通知，军事禁区，军训期间每周末有规定通话时间，两人顿时无语。

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