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陪太子读书作者:雾十

个可可爱爱的古代文。

第二十二章

制科的考试成绩理论上分五等，但一、二等是虚设，会特意空缺出来。

据最初推出分等设置的试官所言，这么做的目的是为了让考生心怀谦卑，哪怕是在这场考试中脱颖而出，也并不代表着你就是最好的。

换言之，考生得了三等，就是甲科，也就是最好了。

科举里的甲科还会有一甲、二甲和三甲之分，制科就没那么麻烦了，只有“甲科”一种叫法，因为一场制科考试里能得三等的人，一般不会超过三个。但这三个名额并不是硬性规定，可以多，也可以少，只要遵循宁缺毋滥的原则就行。

在过往制科中，三等连三个人都难以凑满，一个、两个都是家常便饭，有时候甚至会没有任何一个考生可以得到三等的评价。

顾乔参与的这回考题极偏，是试官们有意为之，他们不能反抗武帝为了给太后祈福就增开制科的异想天开，只能暗搓搓的让所有人都通不过。但是偏偏这期的考生意外的争气，从成绩来看，反倒是成了一个制科大年，他们的骄傲也不允许他们给好文章打低分。

总之，结果就是入了三等的足有五人，是有史以来的第一次，以后也很难再遇。

太子，顾乔，温篆，阁老的外甥白雁，以及寒门出身却在江南一带已因诗词名声大噪的才子陆南鼎。

几乎涵盖了当今所求人才的所有方向，几人各有侧重，却皆是文采斐然，难分伯仲。

试官们有意在殿试之前加一场复试，从五人里再刷下去两个，变成最符合规矩的三等三人。

但是，奏折报上去之后，武帝却并没有同意。

因为……当武帝看到太子的名字也在里面的时候，他就直接喜上眉梢，再顾不上其他了。五个就五个呗，刷什么刷，不许刷！

武帝甚至开心的拿着写了名单的奏折，去了太后的寝宫，和他还在“熟睡”的老母亲聊了好半天。这是自太后昏迷之后，武帝的一个日常了，把很多能说的、不能说的，都一股脑的倾诉给了太后听。今天的主题就主要是来报喜。

武帝激动的甚至有点语无伦次，翻来复起的就那么几句话，语义简单的仿佛随便叫来一个启蒙的孩子都能比他词汇量大。

“安邦真的出息了啊。”

“安邦，我的儿子，我和梓童的儿子。”

“您快看看啊，他多厉害，您最喜欢的嫡孙。”

安邦是太子的又一个小名，武帝给起的，前面几个皇子都有类似寓意的小名，什么保家、卫国诸如此类。皇子们长大后，基本也就只有武帝还会在私下里这么叫他们了。每个孩子都是武帝的骄傲，只是太子格外的让武帝更加骄傲一点。

“他们想再加个复试，朕没让。”

万一，那个，一不小心把太子刷下去了，可怎么办，对吧？

“儿子这绝不是对安邦没有信心，只是……”武帝觉得太子太辛苦了，实在是没必要再经历一次那样的考试环境。武帝对太子把自己关在殿内一天一夜的参与制科答题，一直颇有微词，虽然考试结果很给他长脸，说参加就真的拿回来了一个三等的好名次。

武帝离开太后寝宫后，还故作谦虚的和近臣在私下里聊了聊：“啊呀，他才多大，小孩子瞎胡闹，没想到考的还行，没给他老子丢脸。”

其他大臣还要像古已有之的中华家长一样，疯狂的给上司捧臭脚，三百六十度的花式吹。

太子殿下才德兼备，陆海潘江，是大启之幸，是吾辈之福啊！

武帝笑的见牙不见眼，还要艰难的摆手说“没有没有，哪里哪里，你们这样会让太子骄傲的”，可以说是相当虚伪了。

总之，为了保住太子的好成绩，武帝坚决不同意复试。

直接就宣布了尽快进入下一个环节——三四等一并可以参与的殿试。

和科举一样，制科也有殿试，真正的名次和能不能授官，都会在殿试之后见分晓。在贡院里考的有点类似于预试，又称阁试。在殿试结果出来之前，一切都还皆有可能。

“温篆等人也要继续吗？”试官们不确定的再次来询问武帝。不是说温篆等人只是下场陪着伴读候选们试一试吗？以温篆的成绩，这要是继续考下去，到时候到底给不给他官儿？按照规定是得授官的，但温篆也才十几啊，连科举就没经历，实在是太年轻了。更不用说十二的顾乔了。

“为什么不？”武帝从来都不是一个会老老实实走寻常路的皇帝，“他们既然考的如此出色，没道理不让他们继续搏一把殿试，这是他们该得的。太子也要一并考的。”

武帝没多做解释，因为他其实已经想好温篆和顾乔的解决办法。

这个好消息随着成绩排名，一并被用金笔写在了红色的榜单上，张贴到了贡院门口。然后就有报喜官陆陆续续的把哪个考生能够参与殿试的好消息，快马加鞭的送到了考生左邻右舍的耳朵里。

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